เกี่ยวกับ

ชุดฝึกเครื่องวัดฝุ่น PM 2.5 ในโรงเรียน

(Air-Squid)

หลักการเหตุผล

    ปัญหาหมอกควันและฝุ่น PM 2.5 นับเป็นปัญหาหลักในภาคเหนือโดยเฉพาะช่วงฤดูกาลเก็บเกี่ยว มีการเผาเศษวัชพืชทางการเกษตรเป็นจำนวนมาก ก่อให้เกิดปัญหาด้านสุขภาพตามมา หมอกควันกระทบต่อคุณภาพชีวิต สุขภาพของคน และเศรษฐกิจภาคเหนือในวงกว้าง สถิติจำนวนผู้ป่วยด้วยโรคระบบทางเดินหายใจ โรคหัวใจและหลอดเลือด โรคผิวหนัง และโรคที่เกี่ยวกับดวงตาเพิ่มขึ้นทุกปี ทำให้ครัวเรือนมีรายจ่ายเพิ่มขึ้น ทั้งค่ารักษาพยาบาลและค่าซื้ออุปกรณ์ป้องกันมลพิษ

    ทางองค์การแพลนอินเตอร์เนชั่นแนล ประเทศไทย ได้เล็งเห็นปัญหาดังกล่าวที่เกิดขึ้น จึงเกิดแนวความคิดที่จะผลิต พัฒนาชุดฝึกเครื่องวัดฝุ่น PM 2.5 ในโรงเรียน โดยจัดทำเป็นชุดการสอนอันประกอบด้วยคู่มือการจัดการเรียนการสอน อุปกรณ์ แบบทดสอบ ใบงานและคู่มือครู เพื่อเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนในการได้เรียนรู้หลักการทำงานเบื้องต้นของเครื่องวัดฝุ่น สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในโรงเรียนให้เหมาะสมกับบริบทสภาพแวดล้อมของโรงเรียน อีกทั้งยังสามารถวิเคราะห์ ประมวลผลเป็นค่าสถิติต่าง ๆ สำหรับนำไปแสดงผลในระบบออนไลน์ได้ ทำให้สามารถตรวจสอบค่าฝุ่นได้จากทุกที่ ทุกเวลา สามารถพัฒนาต่อยอดเป็นระบบอินเทอร์เนตในทุกสรรพสิ่ง IoT เพื่อนำข้อมูลที่ได้ไปวางแผน ประเมิน และผลิตนวัตกรรมเพื่อป้องกันฝุ่นพิษในโครงการระยะต่อไป

วัตถุประสงค์ของกิจกรรม

• 1. เพื่อพัฒนาชุดฝึกเครื่องวัดฝุ่น PM 2.5 ในโรงเรียน
• 2. เพื่อพัฒนาระบบรายงานและประมวลผลค่าฝุ่นออนไลน์
• 3. เพื่อวิเคราะห์อุปสรรค ปัญหาในการจัดทำชุดฝึกฯ และนำมาปรับปรุง

วัตถุประสงค์และตัวชี้วัดผลลัพธ์

	วัตถุประสงค์	ตัวชี้วัดผลลัพธ์
1	เพื่อพัฒนาชุดฝึกเครื่องวัดฝุ่น PM 2.5 ในโรงเรียน	ได้ชุดฝึกเครื่องวัดฝุ่นฯ จำนวนอย่างน้อย 3 ชุด
2	เพื่อพัฒนาระบบรายงานและประมวลผลค่าฝุ่นออนไลน์	ได้ระบบรายงานฯ 1 ระบบ
3	เพื่อวิเคราะห์อุปสรรค ปัญหาในการจัดทำชุดฝึกฯ และนำมาปรับปรุง	ได้รายงานผลการวิเคราะห์ปัญหาการจัดทำระบบฯ พร้อมแนวทางแก้ไข

กลุ่มเป้าหมาย

    นักเรียนและครู จำนวน 3 โรงเรียน

พื้นที่ดำเนินงาน

    ศูนย์พัฒนาเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงรายและโรงเรียนร่วมเครือข่ายโรงเรียนปลอดภัยรอบด้าน

กลุ่มเป้าหมาย

    หลักจบโครงการจะมีการดำเนินการติดตั้ง ทดสอบระบบ และให้ความรู้ในการใช้งานระบบแก่โรงเรียนต้นแบบจำนวน 3 โรงเรียน มีการดำเนินการตรวจสอบ ทดสอบ ดูแล รายงานผลการทำงาน เป็นระยะเวลา 1 ปี

    มีการขยายผลจากการดำเนินโครงการไปสู่โรงเรียนอื่น ๆ ในขอบเขตที่กว้างขึ้น โดยเฉพาะโรงเรียนที่มีปัญหาด้านหมอกควันพิษ ในปริมาณมาก โดยเฉพาะโรงเรียนในภาคเหนือตอนบน